نهادهای مدنی در ایران

دانشگاه امروزی در اثر چرخش های فرهنگی، اجتماعی و
فناوری در عصر حاضر دستخوش تغییراتی شده، و این
تغییرات موجب ظهور مفاهیم تازه ای در مطالعات آموزش
عالی، علم و فناوری گردیده است. در این بستر جهانی، در
سال های اخیر مطالعات فرهنگی و اجتماعی آموزش عالی،
علم و فناوری نه تنها مو رد توجه واقع شده بلکه در نظام
شناخت و آینده نگری آموزش عالی اهمیت محوری پیدا کرده
است. فهم چالش های پیش روی آموزش عالی و انتظارات از
آن با تکیه بر م ؤلفه های درونی و بیرونی نظام علم، وضعیت
فعلی و آینده نگری تعاملات میان دانشگاه و محیط پیرامون به
مدد مطالعات فرهنگی و اجتماعی ممکن می نماید و از این
طریق می توان راهبردهای تعادل بخش میان کارویژه های
دانشگاه با نیازهای اجتماعی و بازار کار ارائه داد. براین اساس
۶ / نهادهای مدنی در ایران
مطالعات آموزش عالی و علم برای شناخت وضعیت موجود،
ارزیابی تعاملات آن با جامعه و فرهنگ و ایفای نقش م ؤثرتر
آموزش عالی در ترسیم آینده کشور نیازمند بهره گیری از
ظرفیت علوم اجتماعی و علوم انسانی و کاربست راهبردهای
آن در عرصه سیاست گذاری و تصمیم گیری است. برای
دستیابی به این اهداف، مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از سال ١٣٨٢ با هدف
پژوهش در زمینه های فرهنگی و اجتماعی آموزش عالی و
توسعه علمی، ایفای نقش نهاد واسط میان دانشگاه و جامعه و
به عنوان نهاد مولد اندیشه و اتاق فکر وزارت علوم، تحقیقات و
فناوری در حوزه های مورد اشاره تأسیس شده و در پی انجام
پژوهش ها و مطالعاتی در محورهای زیر است:
۱. پژوهش در زمینه مطالعات فرهنگی و اجتماعی آموزش
عالی، توسعه علمی و فناوری ۲. مطالعه در حوزه
سیاست گذاری فرهنگی و اجتماعی آموزش عالی ۳. توسعه
کانون های تفکر در حوزه مطالعات فرهنگی و اجتماعی
آموزش عالی و توسعه علمی ۴. آینده نگری دانشگاه ها و
شناخت نیازهای جدید آموزش عالی در زمینه های اجتماعی و
فرهنگی ۵. شناخت و بسط مطالعات میان رشته ای و روش های
گسترش آن.
با توجه به اهداف فوق، مؤسسه مطالعات فرهنگی و
اجتماعی در کنار برنامه ها و فعالیت های پژوهشی ، اقدام به
نهادهای مدنی در ایران 
تألیف و ترجمه آثار علمی در زمینه های فوق برای توسعه و
رشد این حوزه مطالعاتی و همچنین تأمین منابع فکری و علمی
لازم برای سیاست گذاری فرهنگی و اجتماعی در آموزش
عالی نموده است.